庞，以及想到平日中她对自己的谆谆教导和温柔微笑，他放弃了。哪怕有一点可
能呢。

　　「刘老师，能听到我说话吗？」

　　「能……」

　　「很好，刘老师，刚才你说了关于你的好友的事情，现在我们应该想办法帮
助你的好友，不是吗？」

　　「是……」

　　「很好，那……俗话说，知己知彼，方能百战不殆，那你现在明白你的好友
为什么会这样吗？」

　　「不……不明白……」

　　「对，你作为老师应该明白，解决心理问题最好的方法就是『设身处地』地
站在对方的角度思考问题不是吗？」

　　「设身处地……站在对方角度……对！」

　　「那很好，那为了搞清楚为什么她会有这样离奇的想法，你要换位思考，以
她的思路来思考，来想象，来回答你刚才提出的二十多个问题，不是吗？」

　　「恩？我……我……」

　　「放松，放松，刘老师，不要紧张，这样做只是为了搞清楚原因所在，只有
这样我们才能更好的进行下一步的问题解决不是吗？」

　　「是……是……为了解决问题……」

　　「很好，那现在，给你半小时时间，你要思考一下刚才那二十多个问题，如
果站在她的角度上，她该如何解释这些问题，才让她的行为『合情合理』，好吗？」

　　「好……好……」

　　接下来的半小时对于三人来说无疑是煎熬的，但三人感觉来源是不一样的，
马特为刚才的指令有效性有些担心，但仍有些满意自己刚才的宏伟计划；赵云轩
更加担心马特这冒险的举动不成功，心中还未刚才马特说自己精液是「第三」而
有些不满；陆飞……他煎熬是因为他根本读明白他们在做什么。

　　这边的刘楚湉却也是煎熬，她静静地坐在椅子上，身体是如此的平静，但紧
缩的眉头，额头上的汗珠，以及帽子迅速变浅的颜色，都说明她内心是多么挣扎。

　　「刘老师，回答完了吗？」

　　「没……没有……」

　　「还没有！」马特有些不耐烦了，因为这已经过了四十分钟了。

　　「别着急，刘老师，慢慢来，慢慢来……」一瞧情况不好的赵云轩抓紧来安
抚无辜的受术者。

　　「刘楚湉，现在呢？」

　　「好……好了……」

　　「很好，轩子，下面你来问吧，就问刚才刘楚湉出的问题，我记不住了。」

　　「好，好的，大哥。刘老师，刘老师？」

　　「恩？」

　　「我……我来给您提问了。第一……第一个问题，她作为一个……」

　　「轩子，把问题里面的『她』都换成『你』，赶紧的，犹豫什么！」

　　「好……好吧。第一个问题，刘老师你……你作为一个貌美高洁的教师，性
格上来说是很骄傲的，为什么还在自己已经有爱人并且没有任何矛盾的情况下，
爱上自己的学生呢？而且是三个？而且是三个自己平时最为讨厌的学生。」

　　刘楚湉的眉头一皱，这个问题显然不好回答，而且刚才赵云轩的问法也让她
有些不安，但在催眠状态下，她还是开口开始回答这个问题。

　　「这个……这个问题……很难回答，爱情本身就是一件非常感性的事情，有
些是无法用理性来分析的。我思考了一下，她可能……」

　　「刘老师，刘老师，打断一下，为了让你能够更好地『设身处地』，你的回
答中，要把『她』全部换成『我』，这样才能真正明白她是如何思考的，明白吗？」

　　马特在旁边又插嘴道。

　　「恩？好……好。她……不，我……我可能就是……就是没来由地爱上了他
们三个，这可能就是平时说的一见钟情吧。之前我一直不相信，但这件事上，如
果不用一见钟情解释她……不，我的问题，我根本是解释不通的。」

　　「好……刘老师，第二个问题，三个学生，也就是马特、陆飞、赵云轩开始
并不在一个班，而是到了高二才分到她……你的班上，说你自他们入校便关注，
怎么可能？」

　　「这件事应该是她……」

　　「刘老师，要说我，第二次提醒了哦。」马特不放过任何一个漏洞。

　　「好，好……我……这件事应该是我……在入学就开始关注他们三个，直到
分班时，发现他们三个正好在这个班上，我就……我就申请带这个班了……」

　　基于对「自己已经暗恋他们三个」的认识，刘楚湉很自然地推导出了「她看
到分班后主动提出申请」这一情节。

　　但马特似乎仍不满足，他的脑洞似乎一下打开了，说道：「刘老师，刘老师，
事情其实不是这样的。其实是你早就开始关注他们三个，但是苦于没有机会。在
高二时，你借重新分班的机会，费尽心血，把他们三个凑到了一个班中。在这个
过程中你既要维护自己高冷的形象，又要达到自己不可告人的目的，这其中的情
节你还记得吗？」

　　「我……我……似乎……这样更合理些……」

　　「没错，很合理，因为它就是事实！刘老师，据我所知，校长还是想安排你
去继续教重点班的吧？」

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